游泳与长跑的学问

　　很多家长都会问，怎样的学习才更有效？有位专家拿学游泳举例，作了一个有趣的比喻。一些地方训练成人游泳，拿出长凳，前面同样高度放着一盆水，成人在长凳上不停比划动作，在一盆水里练换气。而孩子的游泳训练课，先让他们嬉水，从中得到快乐，亲近水，不惧怕水，之后再教他泳姿，才能学得更好更快。

　　学习同样是这个道理。让学习更有效率，并不是提早学习，也不是比拼谁的学习量大，而是要看孩子是否亲近学习，通过学习产生兴趣，并且有成就感。让孩子尝到学习甜头，并不是让他们两三岁时就正襟危坐于书桌前，赶场于多个培训班，而更应该让他们从生活和游戏中感知和探索，获取快乐。

　　“不要输在起跑线上”其实是个伪命题。因为，不要输在起跑线上的往往是短跑，而孩子们的学习，其实是长跑。从一年级到大学毕业，要经历16年的校园学习时间，包括今后的职业生涯发展。在“长跑”中，为孩子储备良好的学习素养和能力，而不是比拼生词量和做题能力，才能让孩子“跑”得更稳健，有后劲。

（解放日报）