取消“拥抱费”，老师会不会继续拥抱孩子？

　　据称“每天父母送宝宝去幼儿园，老师在校门口拥抱一下宝宝。下午放学，父母接宝宝前，老师拥抱一下宝宝，说再见”，“老师特意介绍这个‘拥抱’的好处：能给孩子信心，能给孩子温暖，能给孩子好心情……反正就是好”。

　　如果不收费，这样的“拥抱”确实是非常需要的。从教育学和心理学的角度考虑，拥抱，能增加孩子的安全感、信任感，建立亲密的教育关系，对孩子情感、心理以及身体发育，都有积极的滋润作用。但是，“拥抱”是感情的表达，老师拥抱孩子，体现的是对孩子的关爱之情，而感情并非商品，当“拥抱”成了一桩买卖“强买强卖”，感情如此蛮横地被商品化，“拥抱”必然被抽去了真情实意的内涵，成了虚情假意的一个载体。显然，当孩子知道拥抱原来是买来的，那么，对孩子纯洁的心灵，其实是一种伤害。

　　当然，出于老师的“斯文”，这个“拥抱费”，有着“精品教育”的名头，“拥抱”只是其中的一项流程，其他的内容还有如“为孩子洗脸，抹油，整理好衣物，把孩子干干净净、高高兴兴地送到父母手中”，“绝对禁止任何惩罚”等等。然而，这也尤其让人可笑，这难道不是每家幼儿园都应该做到的吗？显然，“精品教育”不过是遮人耳目，也因此，更凸显出现在不少地方幼儿教育的起点之低。幼儿园如此利欲熏心，不仅有损形象，更让人担心的，在这样的幼儿园里，孩子们会不会受到心灵的污染。

　　“拥抱费”已经被有关方面认定为违规收费而被叫停。然而，更应引起有关方面重视的，是“乱收费”背后的师德问题。老师被誉为人类灵魂的工程师，但老师也并不具有天生的免疫力，利欲诱惑面前，一旦不能摆正位置，把持不住，缺乏自律和自制，教师这个有着特别职业道德要求的职业，同样会被铜臭所熏染。给孩子一个拥抱，居然也要明码标价，从中我们看到的是毫不掩饰的逐利之心，唯独看不见的是为师者的爱心。

　　近些年，教育界连续出现一些不良事件，绿领巾事件、红领巾事件、蓝印章事件、幼儿园虐童事件等，问题的根源不是简单的教育方法不对，而是当下，很多教师的教育爱心以及发自内心的对学生的爱已然在萎缩，不少教育者身上散发着市侩和庸俗气息。

　　“拥抱费”被叫停了，我们不知道老师会不会继续拥抱孩子。在师德问题频频暴露的今天，教育者们也许应该反思，如何找回丢失的爱与尊重。